La fabrique du crétin digital - Les dangers des écrans pour nos enfants
EAN13
9782021423341
Éditeur
Le Seuil
Date de publication
Collection
Sciences humaines (H.C.)
Langue
français
Langue d'origine
français
Fiches UNIMARC
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La fabrique du crétin digital - Les dangers des écrans pour nos enfants

Le Seuil

Sciences humaines (H.C.)

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La consommation du numerique sous toutes ses formes - smartphones, tablettes,
television, etc. - par les nouvelles generations est astronomique. Des 2 ans,
les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures
d'ecran. Entre 8 et 12 ans, ils passent a pres de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans,
ils frolent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages representent autour de 1
000 heures pour un eleve de maternelle (soit davantage que le volume horaire
d'une annee scolaire), 1 700 heures pour un ecolier de cours moyen (2 annees
scolaires) et 2 400 heures pour un lyceen du secondaire (2,5 annees
scolaires).
Contrairement a certaines idees reçues, cette profusion d'ecrans est loin
d'ameliorer les aptitudes de nos enfants. Bien au contraire, elle a de lourdes
consequences : sur la sante (obesite, developpement cardio-vasculaire,
esperance de vie reduite...), sur le comportement (agressivite, depression,
conduites a risques...) et sur les capacites intellectuelles (langage,
concentration, memorisation...). Autant d'atteintes qui affectent fortement la
reussite scolaire des jeunes.
" Ce que nous faisons subir a nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute,
dans l'histoire de l'humanite, une telle experience de decerebration n'avait
ete conduite a aussi grande echelle ", estime Michel Desmurget. Ce livre,
premiere synthese des etudes scientifiques internationales sur les effets
reels des ecrans, est celui d'un homme en colere. La conclusion est sans appel
: attention ecrans, poisons lents !

Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche a
l'Inserm. Il est l'auteur de TV Lobotomie (Max Milo, 2011) et de L'Antiregime
(Belin, 2015), qui ont tous deux remporte un large succes public.


*[5e]: Cinquième
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