De l'âge de raison à l'adolescence : quelles turbulences à découvrir ?

Pour regarder l’adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes
reconnus dans le domaine de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent,
nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce
qui œuvre et s’élabore en sourdine – la période de latence n’est pas forcément
aussi calme que nos théories nous le font croire – et pour tenter de découvrir
les turbulences de l’adolescence depuis l’âge de raison. Aujourd’hui en effet,
les enfants de 7 à 12 ans affichent des signes d'adolescence qui ne sont pas
forcément en accord avec leur maturation psycho-affective. Quel est le sens de
cette période ? En quoi a-t-elle une fonction intégrative et préparatrice de
la poussée de développement ultérieur ? Quels sont les effets et la bonne
utilisation des nouvelles technologies dont nos jeunes sont friands ? Ces
nouveaux objets sont-ils des supports d’échanges familiaux ou bouleversent-ils
nos repères culturels ? Comment devient-on adolescent dans les familles
actuelles, homoparentales, monoparentales, migrantes… ? Devant le nombre
d'enfants qui consultent un psy pour des troubles du comportement ou pour
échec scolaire, ne faudrait-il pas penser un dispositif de prévention des
troubles de la préadolescence ? Cet ouvrage collectif propose de nombreuses
pistes d’action et de réflexion pour accompagner les jeunes en difficulté et
soutenir leurs parents dans leur rôle d’éducateur et dans leur devoir de
transmission. Préface de Claire Brisset Catherine Bergeret-Amselek est
psychanalyste (Paris). Avec la participation de : Régis Airault, Christine
Arbisio, Patrick Ben Soussan, Serge Boimare, Patrick Delaroche, Paul Denis,
Laura Dethiville, Serge Hefez, Philippe Jeammet, Marie-France Morel, Marie
Rose Moro, Danielle Rapoport, Isabelle Smadja, Roger Teboul, Serge Tisseron.